編者按：機電工程系深入討論貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記聯系職業教育的重要指示批示精神，全面落實立德樹人根本任務，大力培養高素質技能專業人士，助力發展新質生產力，認真組織開展職業教育活動周各項活動，展出機械深加工精品類作品10余件，充分展現了數控技術的發展與高技能專業人士培養的卓越成果。

作品1——數控“精雕”之龍首

龍是中國傳統文化中的重要形象，具有獨特的造型和豐富的文化內涵，龍年開年之際，利用五軸深加工中心設計制造龍首，寓意龍年大吉，學院發展蒸蒸日上。由於龍首形狀復雜，采用專用工裝解決裝夾的問題；刀具伸出較長，易發生斷刀現象，通過改變深加工策略、改善切削性能等提升深加工效率與質量。

作品2——數控“精雕”之茶具

茶文化是中國傳統文化之壹，茶具制作過程和品質都凝聚了制作者的精神和汗水。將數控深加工技能與傳統文化有機結合，利用多軸數控機床設計制造壹套金屬茶具，包含茶杯、茶壺和托盤。茶杯為薄壁件，采用專用工裝解決裝夾方式和裝夾力度的問題；茶壺深加工難度集中在壺內腔，由於內腔深，刀具伸出長，易發生斷刀現象，可通過改變深加工策略、改善切削性能等避免斷刀；托盤采用浮雕精品，通過科學合理設置切削三要素，解決刀具直徑小、易斷刀的問題。

作品3——數控“精雕”之賞盤

“厚德載物”寓意著以崇高的道德，博大精深的學識培育學子成才。該作品旨在展示將厚德載物精神融入專業專業人士培養。作品制作利用灰度圖進行圓盤擺件的設計與深加工，設計元素包含正面“厚德載物”凸模及背面內蒙古機電職業技術學院LOGO，“厚德載物”采用浮雕精品。文字及圖案花紋精致，擺件整體尺寸小，均導致深加工難度增加。通過調整背吃刀量、切削速度和進給速度，解決刀具直徑小、易斷刀的問題。

作品4——數控“精雕”之八駿圖

“八駿圖”是參加技能大賽訓練學生的作品之壹，寓意著對參賽學生馬到有成、前程似錦的祝願。作品利用灰度圖進行擺件的設計與深加工，設計元素包含正面文字與馬的凸模。文字及圖案花紋精致細膩，深加工難度大，通過調整深加工策略及方法，解決了刀具直徑小、易斷刀的問題。

作品5——數控“精雕”之雙象送福

大象是非洲的吉祥物，寓意深刻。該作品表達了偶院在14年助力非洲職業教育發展之路上取得的豐碩成果，以及對雙方持續友優共贏的祝願。作品利用非洲草原大象照片進行灰度圖的設計，設計元素包含非洲大象凸模。圖案花紋復雜精致，增加編程難度。通過優化深加工策略，改變深加工方法，提升深加工效果。

以上作品均采用數控雕刻技術，該技術可以實現極高的深加工精度，通常可達微米甚至納米級別，因此能夠生產出精細、復雜的零件和商品，滿足高精度要求的應用場景。

來源 | 機電工程系