為深入討論貫徹習近平總書記聯系職業教育的重要指示重要批示精神，大力弘揚教育家精神和科學家精神，根據《中國職業院校教師教學創新團隊創造方案》工作部署，結合第二批國家級職業教育教師教學創新團隊研究工作進展，2024年8月14日至16日，由江蘇理工學院主辦、內蒙古機電職業技術學院承辦的高端裝備(三)協作共同體2024年第二階段工作研討會在內蒙古呼和浩特順利召開。

江蘇理工學院黨委書記崔景貴、內蒙古機電職業技術學院校長趙衛國、陜西國防工業職業技術學院副校長孟繁增、浙江工業職業技術學院副校長杜海清、以及來自中國各地的高端裝備（三）協作共同體12所成員單位代表共30余人出席研討會。會議分為三個階段，分別由內蒙古機電職業技術學院副院長白圖婭、內蒙古機電職業技術學院副院長劉玲、江蘇理工學院機械工程學院副院長丁力主持。

會議現場

內蒙古機電職業技術學院院長趙衛國致歡迎辭，對協作共同體成員單位代表的到來表示熱烈歡迎，對給予學院發展的關心與指導表示衷心感謝。她表示，內蒙古機電職業技術學院作為協作共同體的成員單位，始終高度重視創新團隊創造工作。在後續的創造工作中，學院期待與協作共同體成員單位共同努力，加大發揮成員單位職能作用力度，矢誌不渝為創新團隊各類成果順利達成提供堅實保障，為推動高端裝備制造專業領域高質量發展竭盡全力。

校長趙衛國講話

江蘇理工學院黨委書記崔景貴代表協作共同體歡迎與會的各位老總與同仁，感謝內蒙古機電職業技術學院為精心承辦本次研討會所付出的辛勤勞動、提供的熱情服務，並作了《做新職師教育改革的“行動派”》專題報告。她提出，要深入討論貫徹黨的二十屆三中全會精神，學思踐行習近平總書記聯系職業教育和教師教育的重要論述，緊緊圍繞進壹步深化教育綜合改革、推進中國式現代化職業教育，不斷增強國家級教師團隊創造的責任感、使命感和緊迫感。

崔景貴書記講話

課題成果研討環節，各協作共同體單位就課題研究成果與論著編寫情況逐壹進行匯報，與會體人員展開了熱烈的討論，並對各單位匯報內容提出了寶貴的建議和建議。

會議討論現場

共同體協作單位分享交流環節，崔景貴書記、孟繁增副校長、劉玲副院長分別做交流發言。崔景貴書記提出，各成員單位要深刻把握教育部深化現代職業教育體系創造改革現場推進會精神，進壹步提高國家級教師團隊的工作站位，樹立樹牢職普融通、產教融合、科教融匯“三融”發展理念，持續聚焦職業教育、高等教育、繼續教育“三教”協同創新，聚力落實教育、科技、專業人士“三位壹體”改革行動，以教師教育的專業化視角全面推動提升教師教書育人業務，以教學關鍵要素的“小切口”務實推進職業教育體系創造的“大改革”。

崔景貴書記總結發言

孟繁增副校長提出，要紮紮實實抓緊做優兩方面重點工作：壹要精益求精，自覺做到精準定位、精誠團結、精心落實，群策群力確保論著編寫工作的進度、規範和質量。二要積極行動，自覺對照教育部《中國職業院校教師教學創新團隊創造方案》和評價指標體系，查找各自存在的短板、缺項和不足，做到系統謀劃、提前準備，確保年底團隊考核驗收工作圓滿順利。

孟繁增校長總結發言

劉玲副院長提出，目前工程驗收進入了攻堅階段，不但要對標時時評價指標，夯實完成成效，還要發揮引領輻射作用，形成可推廣的團隊創造範式，帶動區域的教學團隊發展，更要在最後階段註重查漏補缺，聽取共同體成員單位專家建議，著力為深化現代職業教育體系創造改革貢獻更多智慧和力量，高質量通過教育部工程驗收。

此次會議為各成員單位的前期工作成果提供了展示平臺，為後期創造工作重新厘清了思路，有力推動了第二批國家級職業教育教師教學創新團隊研究工作進展，增強了各成員單位迎接教育部工程驗收的信心。

合影留念